کلیدواژه‌ها = %D8%AF%D8%B1%DA%A9 %D9%85%D8%B7%D9%84%D8%A8
تأثیر آموزش متقابل بر بهبود درک مطلب و خواندن دانش‌آموزان دختر نارساخوان

دوره 4، شماره 4، شهریور 1394، صفحه 49-65

اکبر رضایی؛ رکسانا کرمانی زاده


اثربخشی روش‌های نوروسایکولوژیکی در افزایش درک مطلب دانش‌آموزان نارساخوان تحولی

دوره 4، شماره 2، اسفند 1393، صفحه 22-37

lkd-2

جلیل باباپور خیرالدین؛ حمید پورشریفی؛ زهرا حامدی