کلیدواژه‌ها = کارکردهای اجرایی
مقایسه اثربخشی روش های آموزشی ایزی مایند (Easy Mind) و توانبخشی شناختی بر کارکردهای اجرایی و خودکارآمدی ریاضی دانش آموزان دارای اختلال ریاضی

مقالات آماده انتشار، پذیرفته شده، انتشار آنلاین از تاریخ 28 تیر 1405

10.22098/jld.2026.17383.2253

فاطمه حیدری؛ مولود کیخسروانی؛ ناصر امینی


اثربخشی بازی های حرکتی ریتمیک (موزون) بر میزان کارکردهای اجرایی کودکان با ناتوان یهای یادگیری عصب روان شناختی تحولی پیش از دبستان

دوره 2، شماره 1، مهر 1391، صفحه 53-77

jld-2-1-91-7-4

مصطفی دهقانی؛ نرگس کریمی؛ عباسعلی تقی‌پورجوان؛ فهیمه حسن‌نتاج‌جلودار؛ علی‌ پاکیزه


بررسی مقدماتی الگوی ترسیم ساعت در کودکان با و بدون نارساخوانی تحولی

دوره 1، شماره 2، فروردین 1391، صفحه 116-139

jld-1-2-91-1-7

کامران گنجی؛ رزیتا ذبیحی؛ روشنک خدابخش