اثربخشی آموزش تنظیم هیجانی بر پذیرش اجتماعی و همدلی دانش‌آموزان مبتلا به نارساخوانی

دوره 5، شماره 1، آذر 1394، صفحه 32-46

سعیده خوش روش؛ مهناز خسروجاوید؛ عباسعلی حسین خانزاده


اثر برنامه اسپارک بر خودپنداره و مهارت‌های حرکتی کودکان مبتلا به ناتوانی‌های یادگیری

دوره 7، شماره 3، اردیبهشت 1397، صفحه 35-56

10.22098/jld.2018.626

تکتم امامی؛ مهدی سهرابی؛ فاطمه کیهانی؛ سید مجتبی حسینی


اثربخشی داستان‌گویی بر خلاقیت کلامی و آگاهی واج شناختی دانش‌آموزان نارساخوان

دوره 9، شماره 2، بهمن 1398، صفحه 36-57

10.22098/jld.2020.855

ساناز شهبازی؛ هادی کرامتی؛ هادی هاشمی؛ منیژه کاوه


فراتحلیل روش های اصلاحی بر اختلالات یادگیری

دوره 13، شماره 1، آذر 1402، صفحه 29-41

10.22098/jld.2024.14068.2129

نگین کاظم زاده؛ نگار استوار