بررسی اثربخشی آموزش مبتنی بر مدل هوش چندگانه بر خودپنداره و پیشرفت تحصیلی دانش‌آموزان پسر نارساخوان

دوره 5، شماره 1، آذر 1394، صفحه 69-85

محمدرضا ربیعی نژاد؛ محمدباقر کجباف؛ محمدمهدی مظاهری؛ هوشنگ طالبی؛ احمد عابدی


ساخت، اعتباریابی و رواسازی مقیاس تشخیص اختلال های یادگیری غیرکلامی

دوره 8، شماره 4، شهریور 1398، صفحه 75-109

10.22098/jld.2019.822

ربابه موحدی پور؛ فریبرز درتاج؛ صادق نصری؛ حسن اسدزاده؛ خدیجه ابوالمعالی الحسینی


اثربخشی غنی سازی روابط درون خانوادگی (با مشارکت والدین) بر مهارت های اجتماعی و نارسایی هیجانی دانش آموزان با اختلال یادگیری خاص

دوره 13، شماره 1، آذر 1402، صفحه 57-70

10.22098/jld.2024.12978.2096

سالار نظرزاده گیگلو؛ سارا علائی؛ سجاد محسن پور قره قاسملو؛ افسانه سلحشور کورعباسلو


مقایسه ی راهبردهای خودتنظیمی، خلاقیت و جه تگیری هدف در دانش آموزان با و بدون اختلال ریاضی

دوره 3، شماره 3، خرداد 1393، صفحه 68-78

jld-3-3-93-3-5

زهرا مصطفی سرباز؛ عباس ابوالقاسمی؛ سهیلا رستم اوغلی