نویسنده = فرحناز کیان ارثی
تعداد مقالات: 3
2. مقایسه‌ی اثر بخشی روش آموزش مستقیم و آموزش چند رسانه‌ای بر اختلال املا

دوره 4، شماره 1، پاییز 1393، صفحه 89-99

شهاب مرادی؛ علی محمد رضایی؛ فرحناز کیان ارثی