ناتوانی های یادگیری (JLD)

ناتوانی های یادگیری
شماره‌های پیشین نشریه
دوره دوره 7 (1396)
دوره دوره 5 (1395-1394)
دوره دوره 6 (1395)
دوره دوره 4 (1394-1393)
دوره دوره 3 (1393-1392)
دوره دوره 2 (1392-1391)
دوره دوره 1 (1391-1390)
مقالات پر بازدید
شماره جاری: دوره 7، شماره 2، زمستان 1396، صفحه 1-130  XML
1

مقایسه سطوح خودانتقادی، استرس ادراک شده، عاطفه مثبت و منفی در مادران دانش‌آموزان با و بدون اختلال یادگیری

صفحه 7-26
سمیه تکلوی؛ آمنه فرشی
2

اثربخشی آموزش چرخش ذهنی بر عملکرد خواندن (دقت، سرعت و درک مطلب) دانش‌آموزان نارساخوان

صفحه 27-39
رامین حبیبی کلیبر؛ ابوالفضل فرید؛ فرناز شبان
3

تأثیر کاربرد موسیقی در بهبود عملکرد خواندن و نوشتن دانش‌آموزان مبتلا به اختلالات یادگیری

صفحه 40-54
توران صیدانلو؛ معصومه باقرپور
4

تأثیر فعالیت‌بدنی منتخب بر هماهنگی چشم و دست دانش‌آموزان نارسانویس

صفحه 55-71
شهزاد طهماسبی بروجنی؛ مرضیه شادمهری؛ فاطمه پیشدار
5

اثربخشی آموزش خودتعلیمی کلامی بر کارکردهای اجرایی و هماهنگی دیداری حرکتی کودکان مبتلا به اختلال خواندن

صفحه 72-93
محمد نریمانی؛ عباس ابوالقاسمی؛ رضا ایل بیگی قلعه نی
6

مقایسه ی برنامه‌ریزی، توجه انتخابی و انعطاف پذیری شناختی در دانش‌آموزان با و بدون اختلال یادگیری خاص (نارسایی خواندن)

صفحه 94-111
المیرا امانی؛ الناز فدایی؛ مسعود توکلی؛ اسماعیل شیری؛ ولی شیری
شناسنامه نشریه
ju صاحب امتیاز
دانشگاه محقق اردبیلی
ju مدیر مسئول
دکتر محمد نریمانی
ju سردبیر
دکتر غلامعلی افروز
ju دبیر اجرایی
زهرا رستم اوغلی
ju کارشناس نشریه
پرویز پرزور
ju اعضای هیات تحریریه
دکتر عباس ابوالقاسمی
دکتر بتول احدی
دکتر غلامعلی افروز
دکتر جلیل باباپور
دکتر اوشا برهمند
دکتر فریبرز درتاج
دکتر مجید محمود علیلو
دکتر موسی کافی ماسوله
دکتر محمد نریمانی
 
 
ju استخراج به پایگاه‌های علمی
ju اعضای هیات تحریریه
ju اشتراک نسخه چاپی نشریه
جستجو

اولین همایش ملی آسیب های اجتماعی-دانشگاه محقق اردبیلی
بانک ها و نمایه نامه ها
پایگاه استنادی علوم جهان اسلام (isc)
پایگاه مرکز علمی جهاد دانشگاهی ( SID)
بانک اطلاعات نشریات کشور ( Magiran)