ناتوانی های یادگیری (JLD)

ناتوانی های یادگیری
شماره‌های پیشین نشریه
دوره دوره 7 (1396)
دوره دوره 5 (1395-1394)
دوره دوره 6 (1395)
دوره دوره 4 (1394-1393)
دوره دوره 3 (1393-1392)
دوره دوره 2 (1392-1391)
دوره دوره 1 (1391-1390)
مقالات پر بازدید
شماره جاری: دوره 7، شماره 3، بهار 1397، صفحه 1-167  XML
1

تعیین اثربخشی آموزش با استفاده از برنامه چندرسانه‌ای لوح دانش مبتنی بر دیدگاه ساخت‌گرا بر بهبود عملکرد ریاضی دانش‌آموزان دارای ناتوانی یادگیری ریاضی

صفحه 7-34
2

اثر برنامه اسپارک بر خودپنداره و مهارت‌های حرکتی کودکان مبتلا به ناتوانی‌های یادگیری

صفحه 35-56
3

اثربخشی بازی‌درمانی بر ارتقاء یادگیری مفاهیم ریاضی و توانایی حل مسئله دانش‌آموزان با ناتوانی یادگیری ریاضی

صفحه 57-76
4

بررسی اثربخشی مداخله مبتنی بر پذیرش و تعهد بر راهبرد‌های حل تعارض والد- فرزند مادران دانش آموزان مبتلا به ناتوانی یادگیری

صفحه 77-90
5

اثربخشی بازی درمانی مبتنی بر رویکرد شناختی- رفتاری بر سازگاری اجتماعی و سازگاری تحصیلی دانش‌آموزان با اختلال خواندن

صفحه 91-109
6

اثربخشی روش درمان حساسیت‌زدایی به واسطه حرکات چشم و بازپردازش بر تنظیم شناختی هیجان و اضطراب امتحان دانش‌آموزان دارای اختلال یادگیری

صفحه 110-129
7

بررسی اثر بخشی روش فنوگرافیکس بر عملکرد خواندن دانش‌آموزان مقطع ابتدایی مبتلا به نارساخوانی

صفحه 130-160
شناسنامه نشریه
ju صاحب امتیاز
دانشگاه محقق اردبیلی
ju مدیر مسئول
دکتر محمد نریمانی
ju سردبیر
دکتر غلامعلی افروز
ju دبیر اجرایی
زهرا رستم اوغلی
ju کارشناس نشریه
پرویز پرزور
ju اعضای هیات تحریریه
دکتر عباس ابوالقاسمی
دکتر بتول احدی
دکتر غلامعلی افروز
دکتر جلیل باباپور
دکتر اوشا برهمند
دکتر فریبرز درتاج
دکتر مجید محمود علیلو
دکتر موسی کافی ماسوله
دکتر محمد نریمانی
 
 
ju استخراج به پایگاه‌های علمی
ju اعضای هیات تحریریه
ju اشتراک نسخه چاپی نشریه
جستجو

اولین همایش ملی آسیب های اجتماعی-دانشگاه محقق اردبیلی
بانک ها و نمایه نامه ها
پایگاه استنادی علوم جهان اسلام (isc)
پایگاه مرکز علمی جهاد دانشگاهی ( SID)
بانک اطلاعات نشریات کشور ( Magiran)