اثربخشی توان‌بخشی یکپارچگی حسی- حرکتی بر بهبود علائم کودکان مبتلا به ناتوانی یادگیری غیرکلامی

دوره 6، شماره 2، اسفند 1395، صفحه 52-69

کامبیز پوشنه؛ عباس مهوش ورنوسفادرانی؛ کمال پرهون؛ مبینا غفوری


اثربخشی بازی های حرکتی ریتمیک (موزون) بر میزان کارکردهای اجرایی کودکان با ناتوان یهای یادگیری عصب روان شناختی تحولی پیش از دبستان

دوره 2، شماره 1، مهر 1391، صفحه 53-77

jld-2-1-91-7-4

مصطفی دهقانی؛ نرگس کریمی؛ عباسعلی تقی‌پورجوان؛ فهیمه حسن‌نتاج‌جلودار؛ علی‌ پاکیزه


تأثیر روش خودآموزی بر عملکرد حل مسئله ی ریاضی دانش آموزان اختلال ریاضی

دوره 3، شماره 3، خرداد 1393، صفحه 55-67

jld-3-3-93-3-4

باقر غباری بناب؛ فاطمه نصرتی؛ حسن غلامحسین زاده


کارایی تشخیصی آزمون هوشی وکسلر کودکان در تشخیص زودهنگام مبتلایان به ناتوانی یادگیری خاص

دوره 4، شماره 2، اسفند 1393، صفحه 55-69

lkd-4

اکبر عطادخت؛ ولی یعقوبی؛ سجاد بشرپور؛ رقیه زارع


تأثیر فعالیت‌بدنی منتخب بر هماهنگی چشم و دست دانش‌آموزان نارسانویس

دوره 7، شماره 2، اسفند 1396، صفحه 55-71

10.22098/jld.2018.615

شهزاد طهماسبی بروجنی؛ مرضیه شادمهری؛ فاطمه پیشدار


اثر بخشی روش بازخورد مثبت به خود در درمان مشکل دانش‌آموزان نارساخوان

دوره 8، شماره 2، اسفند 1397، صفحه 58-75

10.22098/jld.2019.757

محمد علی‌پور؛ ثریا چاپاری ایلخچی؛ سجاد علمردانی صومعه


مقایسه‌ی تسلط نیم‌کره‌های مغزی A، B، C و D دانش‌آموزان عادی و ناتوان یادگیری

دوره 3، شماره 4، مرداد 1393، صفحه 59-79

93-3-4-4

ناصر صبحی قراملکی؛ عباس ابوالقاسمی؛ حمیدرضا دهقان


تأثیر آموزش موقعیت‌یابی و تسلط بر نماد بر چگونگی خواندن دانش-آموزان نارساخوان پسر

دوره 7، شماره 1، آبان 1396، صفحه 61-75

10.22098/jld.2017.577

ماریه عبدالقادری؛ فاطمه خدا مهری شیجانی؛ موسی کافی؛ مهناز فلاحی؛ مهناز خسرو جاوید


اثربخشی برنامه ی فراشناخت پانورا و فیلیپو بر خودپنداره ی کودکان با اختلال یادگیری ریاضی

دوره 3، شماره 2، اسفند 1392، صفحه 63-77

d_jld_3_2_92_12_25_4

راضیه عباسیان؛ احمد عابدی؛ سحر نصرآزادانی؛ زهرا سیفی