)
مجله ناتوانی‌های یادگیری، به منظور افزایش کمی و کیفی انتشار یافته‌های علمی با انجمن کودکان استثنایی ایران (IECA) تفاهم نامه همکاری منعقد نموده است.
فصلنامه ناتوانی های یادگیری به‌منظور پاسداری از حقوق و مالکیت فکری و معنوی پژوهشگران و پیشگیری از چاپ نوشتارهای تکراری، از نرم‌افزار همسان یاب استفاده می‌نماید.
فرایند داوری مقالات
آمارها و ارقام
| تعداد دوره‌ها | 10 |
| تعداد شماره‌ها | 40 |
| تعداد مقالات | 301 |
| تعداد نویسندگان | 996 |
| تعداد مشاهده مقالات | 763570 |
| تعداد دریافت فایل اصل مقاله | 684852 |
| نسبت مشاهده بر مقاله | 2536.77 |
| نسبت دریافت فایل بر مقاله | 2275.25 |
| تعداد مقالات ارسال شده | 997 |
| تعداد مقالات پذیرفته نشده | 759 |
| درصد عدم پذیرش | 82 |
| تعداد مقالات پذیرفته شده | 181 |
| درصد پذیرش | 18 |
| زمان پذیرش (به روز) | 90 |
| تعداد پایگاه‌های نمایه شده | 12 |
| تعداد داوران | 18 |
فصلنامه علمی پژوهشی ناتوانی‌های یادگیری
نشریه علمی ناتوانی‌های یادگیری در آخرین رتبه بندی پایگاه استنادی نشریات علوم جهان اسلام (ISC) جزو مجلات با کیفیت Q1 انتخاب و ضریب تأثیر (0/86) را دریافت نموده است. هنگام ارسال مقاله به مجله، کاربرگ تعهد نویسندگان پس از تکمیل و امضا با فرمت PDF و یا JPG به همراه فایل مقاله ارسال شود.
پیرو آیین‌نامه نشریات علمی وزارت علوم، تحقیقات و فناوری و به‌منظور پاسداری از حقوق و مالکیت فکری و معنوی پژوهشگران و پیشگیری از چاپ نوشتارهای تکراری، نشریه ناتوانی‌های یادگیری از نرم‌افزار همسان یاب استفاده می‌نماید. لذا ارسال گزارش سامانه همانندجو الزامی است.
این نشریه عضو کمیتۀ اخلاق در انتشار (Cope) و تابع قوانین کمیتۀ اخلاق در انتشار (Cope) می‌باشد و از آیین نامه اجرایی قانون پیشگیری و مقابله با تقلب در آثار علمی پیروی می‌نماید.
سحر بدری بگه جان؛ باقر غباری بناب؛ رضا قربان جهرمی؛ محسن امیری
علی شیخ الاسلامی؛ فاطمه ظریفی؛ نسترن سیداسماعیلی قمی؛ حسین قمری گیوی
مهشاد صادقی وصفی؛ کاظم برزگر بفروئی؛ محسن شاکری؛ لیلا اکرمی
هانیه قاسمیان مقدم؛ حسن محمدزاده
هستی محمودی میمند؛ محمدرضا بلیاد؛ صادق نصری
محمد نریمانی؛ علی جباری قوزلوجه؛ آیناز شهریور
