مقایسه ی نارسایی هیجانی و مهارت های اجتماعی دانش آموزان دارای اختلال یادگیری و بهنجار

دوره 1، شماره 1، دی 1390، صفحه 93-78

jld-1-1-90-7-6

اسماعیل سلیمانی؛ عادل زاهد بابلان؛ جبرائیل فرزانه؛ محمدباقر ستوده


تأثیر برنامه یکپارچگی حسی بر هوش غیرکلامی، توجه و عملکرد تحصیلی دانش‌آموزان دارای اختلال یادگیری ریاضی

دوره 9، شماره 1، آذر 1398، صفحه 93-115

10.22098/jld.2019.835

مهدی شاه محمدی؛ غلامحسین انتصار فومنی؛ مسعود حجازی؛ حسن اسدزاده


اثربخشی بازی درمانی کودک محور بر حافظه فعال و سرعت پردازش کودکان مبتلا به اختلال یادگیری

دوره 9، شماره 2، بهمن 1398، صفحه 95-115

10.22098/jld.2020.858

مهرناز کرمعلیان؛ سید عباس حقایق؛ سعید رحیمی پردنجانی


مقایسه‌ی پردازش شناختی و انسجام مرکزی در دانش‌آموزان دختر نارساخوان و عادی

دوره 9، شماره 3، اردیبهشت 1399، صفحه 107-127

10.22098/jld.2020.923

اکبر عطادخت؛ سعیده هدایت؛ زهرا سپهری نسب


ﻣﻘﺎﻳﺴﻪ عملکرد در آزمون ادراک دﻳﺪاری-ﻓﻀﺎﻳﻰ ﺑﻨﺘﻮن در داﻧﺶ آﻣﻮزان ﺑﺎ اﺧﺘﻼل ﻳﺎدﮔیری خاص و ﻋﺎدی

دوره 11، شماره 1، آذر 1400، صفحه 80-90

10.22098/jld.2021.6954.1741

مهدی نعیم؛ فرانک علاف اصغری؛ فرداد دیدار؛ وحید صوابی نیری؛ محسن بیات؛ احسان گلستانی


مقایسه‌ی اثر بخشی روش آموزش مستقیم و آموزش چند رسانه‌ای بر اختلال املا

دوره 4، شماره 1، آذر 1393، صفحه 89-99

jld-6

شهاب مرادی؛ علی محمد رضایی؛ فرحناز کیان ارثی